Fake o no Fake, aquesta és la qüestió

Vivim envoltats d’informació. Cada dia rebem notícies, vídeos, publicacions i missatges a través de les xarxes socials, dels mitjans de comunicació i de les aplicacions de missatgeria. Però… sabem distingir què és cert del que no ho és?

Fake o no Fake, aquesta és la qüestió és una activitat educativa que convida l’alumnat a convertir-se en verificadors de la informació. A partir de casos pràctics, notícies reals i continguts manipulats, els participants aprendran a analitzar els missatges que reben, detectar indicis de desinformació i verificar la fiabilitat de les fonts abans de donar una informació per bona o compartir-la.

Mitjançant una metodologia participativa, basada en el debat, l’observació i la resolució de reptes, l’alumnat descobrirà que desenvolupar una actitud crítica és una de les millors eines per moure’s amb seguretat en el món digital.

Què es treballa?

Aquesta activitat afavoreix el desenvolupament de competències essencials per a la ciutadania digital:

• Pensament crític: analitzar la informació, identificar possibles manipulacions i qüestionar els continguts abans d’acceptar-los com a certs.
• Competència digital: utilitzar estratègies per verificar la fiabilitat de les fonts i interpretar la informació de manera responsable.
• Alfabetització mediàtica: diferenciar entre informació, opinió, publicitat, propaganda i continguts manipulats.
• Resolució de problemes: aplicar eines i criteris per comprovar la veracitat de notícies i publicacions.
• Comunicació i argumentació: defensar les pròpies conclusions amb evidències i participar en debats de manera respectuosa.
• Treball cooperatiu: compartir hipòtesis, contrastar idees i prendre decisions conjuntament.
• Competència ciutadana: comprendre l’impacte que la desinformació pot tenir en la societat i actuar amb responsabilitat.
• Ús responsable de les xarxes socials: reflexionar sobre les conseqüències de compartir informació sense verificar-la.