NI MITES NI ETIQUETES, les portes dels banys a exàmen és una activitat educativa i participativa dirigida a alumnat d’Educació Secundària que convida a reflexionar sobre els missatges que apareixen en els espais quotidians dels centres educatius i el seu impacte en la convivència, la igualtat i el respecte.

A partir de fotografies reals de pintades en portes de banys, l’alumnat analitza els estereotips, prejudicis i discursos discriminatoris que sovint es normalitzen en el dia a dia. Mitjançant el debat, el treball cooperatiu i el pensament crític, els participants reflexionen sobre les conseqüències d’aquests missatges i el poder que tenen les paraules per construir o destruir espais segurs.

La sessió culmina amb una acció simbòlica: substituir els missatges d’odi per paraules que promoguin el respecte, la igualtat, la diversitat i la convivència, creant una instal·lació col·lectiva que representa el compromís del grup amb una societat més inclusiva.

Què es treballa?

• Pensament crític i anàlisi dels discursos discriminatoris.
• Igualtat de gènere i prevenció de les violències masclistes.
• Diversitat sexual, afectiva i de gènere.
• Prevenció de la LGTBI-fòbia.
• Educació emocional i empatia.
• Comunicació respectuosa i convivència.
• Treball cooperatiu i participació activa.
• Responsabilitat col·lectiva en la construcció d’espais segurs.

Una activitat per transformar les paraules en eines de canvi

I si les parets poguessin parlar? ajuda l’alumnat a prendre consciència que els missatges que llegim i compartim no són neutres. A través d’una metodologia activa i participativa, els participants esdevenen protagonistes del canvi, aprenent a identificar les violències quotidianes i a construir narratives basades en el respecte, la igualtat i els drets humans.

És una proposta ideal per treballar els valors del 25N, el 8M i la diversitat sexual i de gènere, fomentant una convivència més inclusiva dins i fora de l’aula.