Descripció

L’inici del curs és un moment clau per construir un equip docent cohesionat, generar vincles de confiança i establir les bases d’un clima de treball positiu. Aquesta sessió de dues hores ofereix un espai vivencial en què el professorat participarà en diferents dinàmiques i jocs cooperatius orientats a afavorir el coneixement mutu, la comunicació, la confiança i la cohesió de l’equip.

Mitjançant una metodologia participativa, les persones assistents experimentaran activitats que fomenten la col·laboració, la resolució conjunta de reptes i la creació d’un ambient amable i proper entre els membres del claustre. Cada dinàmica anirà acompanyada d’un espai de reflexió per identificar els elements que contribueixen a generar equips més cohesionats i entorns laborals més saludables.

A més dels beneficis immediats sobre el funcionament de l’equip docent, la sessió permetrà al professorat descobrir recursos i estratègies que posteriorment podran adaptar i aplicar amb el seu alumnat per afavorir la cohesió dels grups classe.

Objectiu

Crear un espai de trobada que afavoreixi la cohesió de l’equip docent a l’inici del curs, potenciant les relacions interpersonals, la confiança, la comunicació i la col·laboració entre els seus membres, amb la finalitat de construir un ambient de treball amable, positiu i participatiu que repercuteixi en el benestar del professorat i en el funcionament del centre.

Beneficis

• Afavoreix el coneixement mutu entre els membres del claustre.
• Reforça la confiança i el sentiment de pertinença a l’equip.
• Millora la comunicació i les relacions interpersonals.
• Genera un clima de treball positiu, proper i col·laboratiu.
• Facilita la creació de xarxes de suport entre el professorat.
• Contribueix al benestar emocional i a la prevenció de conflictes.
• Potencia la cooperació i el treball en equip durant el curs.
• Proporciona recursos pràctics que el professorat podrà adaptar i aplicar posteriorment amb l’alumnat per afavorir la cohesió dels grups classe i la convivència.